Juzgado frena sanciones de Educación contra maestros, pero procesos disciplinarios siguen vigentes
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16 de enero, 2026
Un juzgado de trabajo resolvió que el Ministerio de Educación (Mineduc) no puede sancionar ni despedir maestros desde el 12 de enero de 2026, tras admitir un conflicto colectivo de carácter económico-social promovido por el Sindicato de Trabajadores de la Educación de Guatemala (STEG). La cartera, sin embargo, asegura que los procesos disciplinarios continúan vigentes.
Es noticia. La resolución judicial establece límites inmediatos a las acciones del Mineduc.
- El Juzgado Pluripersonal de Trabajo y Previsión Social ordenó que ni el Mineduc ni el STEG pueden tomar represalias laborales, bajo sanción de multas de hasta 50 salarios mínimos.
- El caso fue remitido al Juzgado Décimo Cuarto de Trabajo para conocer en definitiva el juicio colectivo, con vigencia desde el 12 de enero.
- El Ministerio de Educación respondió que la medida “no impide procesos disciplinarios” y que seguirá aplicando sanciones conforme a la ley.
Qué destacar. El conflicto refleja tensiones históricas entre el Mineduc y el STEG.
- La ministra Anabella Giracca subrayó que la resolución “no autoriza medidas de hecho” y que los docentes deben cumplir sus obligaciones.
- Giracca señaló que detrás del comité ad hoc que presentó el emplazamiento está la dirigencia del STEG, liderada por Joviel Acevedo.
- El Mineduc agradeció el respaldo de padres y comunidades, destacando que la educación pública “se recupera con precedentes legales y apoyo social”.
Punto de fricción. El fallo judicial se da en un contexto de tensiones acumuladas.
- En 2025, una huelga del STEG paralizó clases por más de 50 días, lo que derivó en sanciones y despidos de docentes.
- El STEG insiste en que el conflicto colectivo protege a los trabajadores frente a represalias del Estado y del Mineduc.
- Autoridades educativas sostienen que los procedimientos disciplinarios son necesarios para garantizar la continuidad del sistema escolar.
Lo que sigue. El desenlace dependerá de la interpretación judicial y la negociación política.
- El Juzgado Décimo Cuarto deberá resolver en definitiva el conflicto colectivo, lo que podría redefinir las facultades del Mineduc.
- El STEG busca fortalecer su posición en futuras negociaciones del pacto colectivo, mientras mantiene presión sobre el ministerio.
- El Mineduc asegura que “nada detendrá la recuperación del sistema educativo”, anticipando más medidas legales para sostener la disciplina docente.
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- El Juzgado Pluripersonal de Trabajo y Previsión Social ordenó que ni el Mineduc ni el STEG pueden tomar represalias laborales, bajo sanción de multas de hasta 50 salarios mínimos.
- El caso fue remitido al Juzgado Décimo Cuarto de Trabajo para conocer en definitiva el juicio colectivo, con vigencia desde el 12 de enero.
- El Ministerio de Educación respondió que la medida “no impide procesos disciplinarios” y que seguirá aplicando sanciones conforme a la ley.
Qué destacar. El conflicto refleja tensiones históricas entre el Mineduc y el STEG.
- La ministra Anabella Giracca subrayó que la resolución “no autoriza medidas de hecho” y que los docentes deben cumplir sus obligaciones.
- Giracca señaló que detrás del comité ad hoc que presentó el emplazamiento está la dirigencia del STEG, liderada por Joviel Acevedo.
- El Mineduc agradeció el respaldo de padres y comunidades, destacando que la educación pública “se recupera con precedentes legales y apoyo social”.
Punto de fricción. El fallo judicial se da en un contexto de tensiones acumuladas.
- En 2025, una huelga del STEG paralizó clases por más de 50 días, lo que derivó en sanciones y despidos de docentes.
- El STEG insiste en que el conflicto colectivo protege a los trabajadores frente a represalias del Estado y del Mineduc.
- Autoridades educativas sostienen que los procedimientos disciplinarios son necesarios para garantizar la continuidad del sistema escolar.
Lo que sigue. El desenlace dependerá de la interpretación judicial y la negociación política.
- El Juzgado Décimo Cuarto deberá resolver en definitiva el conflicto colectivo, lo que podría redefinir las facultades del Mineduc.
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