EL TIPO DE CAMBIO DE HOY ES DE: El Sub Secretario Adjunto del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA), Jonathan Cordone y el ministro de Educación Oscar Hugo López se reunieron esta semana para discutir dos nuevos proyectos apoyados por la Agencias del Departamento de Agricultura de los EE.UU. (USDA por sus siglas en inglés).
Se trata de acciones para combatir el hambre y promover el alfabetismo en Guatemala. “El USDA proveerá más de US$50 millones en apoyo a los proyectos a través del Programa Internacional de Alimentos para la Educación y Nutrición Infantil McGovern-Dole”, informa un comunicado de prensa emitido por la Embajada de Estados Unidos en Guatemala.
Cordone manifestó: “Gracias a la iniciativa McGovern-Dole, cientos de miles de niños del altiplano guatemalteco, reciben alimentos nutritivos en la escuela, mejorando sus habilidades de lectura y participación en sus clases”, y remarcó que dichas iniciativas utilizan nuevos e innovadores métodos para inscribir y mantener a los niños en las escuelas, particularmente a las niñas.
El Sub Secretario Adjunto del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA), Jonathan Cordone y el ministro de Educación Oscar Hugo López se reunieron esta semana para discutir dos nuevos proyectos apoyados por la Agencias del Departamento de Agricultura de los EE.UU. (USDA por sus siglas en inglés).
Se trata de acciones para combatir el hambre y promover el alfabetismo en Guatemala. “El USDA proveerá más de US$50 millones en apoyo a los proyectos a través del Programa Internacional de Alimentos para la Educación y Nutrición Infantil McGovern-Dole”, informa un comunicado de prensa emitido por la Embajada de Estados Unidos en Guatemala.
Cordone manifestó: “Gracias a la iniciativa McGovern-Dole, cientos de miles de niños del altiplano guatemalteco, reciben alimentos nutritivos en la escuela, mejorando sus habilidades de lectura y participación en sus clases”, y remarcó que dichas iniciativas utilizan nuevos e innovadores métodos para inscribir y mantener a los niños en las escuelas, particularmente a las niñas.
